Las actividades de aprendizaje

Hoy es el último día de clases y en mi mente revolotean ideas y es necesario expresarlas y hacer una catarsis del aprendizaje adquirido y su relación con el uso de las redes sociales como actividad de aprendizaje.

El tiempo se pasa volando – dice el dicho popular- y aquí no ha sido la excepción, pues lo que se empezó a principios de agosto hoy se pone punto final al segundo semestre de la maestría en derecho. Quisiéramos que las los plazos no fueran fatales y que lo que un día se vislumbraba como muy lejano hoy ocurre, este semestre –de cinco meses- llega a su fin y es necesario mirar hacia atrás y hacer un análisis comparativo, donde se analice lo que sabíamos antes y lo que sabemos ahora.

Versa otro dicho popular “todos los días se aprende algo nuevo” y una vez mas la filosofía popular vuelve a tener razón.

Estos 150 días se han pasando volando y he aprendido muchas cosas, adquirido nuevos conocimientos, aprendido a usar redes sociales, les he dado otra finalidad y he desempolvado otras redes sociales.

Anteriormente solo usaba el Facebook como medio de comunicación con mis amigos que no veo tan seguido, en especial con todos los que viven lejos, pero desde el inicio de este semestre se nos pidió como actividad de aprendizaje abrir una cuenta y en dado caso de tenerla, utilizarla para expresar nuestras ideas y conocimientos adquiridos día a día en la clase.

Al principio mi malestar era en el sentido de que mis amigos se enterarían de lo que pienso en el sentido jurídico y no es que me diera pena, sino que la mayoría de mis amigos no son abogados entonces yo creía que cuando  publicara cometarios de tipo jurídico en mi perfil de Facebook, sería tachado de ñoño que usa las redes sociales para hacer tarea.

La primera tarea era cambiar mi perspectiva y dar el primer paso, o lo que es lo mismo , hacer el primer comentario en mi perfil de Facebook.

Contrario a lo pensaba, mis amigos –que no son abogados- fueron los mas interesados en comentar y saber mas de lo que yo pensaba con respecto al tema que yo había puesto sobre la mesa. Como vi que los resultados fueron favorables con mi primera publicación, no he dejado de publicar comentarios en torno al mundo jurídico y sobre lo que he aprendido en clases.

Otra de mis inquietudes era sobre la publicación que teníamos que hacer para el medio del que ahora me despido – por lo menos refiriéndome a este semestre y para esta clase- Al principio no quería publicar, por que no sabia quien lo iba a leer, lo que fuesen a opinar, mi mayor recelo era en cuestión de “que dirán” al igual que con el Facebook al ver los resultados favorables de escribir en este medio, perdí el miedo inicial y me aventé al ruedo una y otra vez. Lamentablemente no se si tendré el tiempo necesario para dedicarle a esta red social, pues se necesita tiempo para escribir y expresar lo que quiero que lean los demás y que dichas publicaciones sean de calidad y no simples artilugios para salir del paso y cumplir con la tarea. Lo que si se a ciencia cierta es, que si dejo de escribir para este espacio, se que lo voy a extrañar, pues el blog y yo nos habíamos entendido muy bien.

Dejé para el final a la red social que tenía olvidada y que si no fuera por esta clase, seguramente no hubiera retomado, me refiero al Twitter. Dicha red la tengo desde el 2009, pero mis publicaciones se limitaban a 20, es decir no la usaba, así que con esta clase la desempolve y como las anteriores, han dado resultados, he expresado mis ideas, las he difundido y he articulado las ideas, y he engrasado la  maquinaria, justo lo que se necesita para no olvidar la coherencia y el hilo conductor que debe haber en todo estudiante del posgrado.

Espero seguir haciendo uso de esta red, espero seguir teniendo el tiempo para mantenerla y mantenerme activo, transmitiendo mis pensamientos

Y como la dirección de este espacio es en alemán, la despedida va en esa lengua

Auf  Wiedersehen

El discurso

El discurso es una serie de palabras y frases para decir lo que se piensa de un tema, el discurso es un tema que es de llamar la atención pues se vale de muchas materias y disciplinas.

Para un buen discurso es necesario conocer de literatura, de historia, de lingüística, de filosofía, de argumentación y claro de la retórica.

Cuando alguien expone ante un auditorio en su modalidad de dar un discurso y expresar sus ideas ante los demás, lo mas importante es influir en los escuchas, pues de lo que se trata es de que nuestras ideas sean tomadas por los demás y las hagan suyas, pues como sabemos las ideas no son de nadie, solo son simples pensamientos que viajan por el mundo y cada quien toma lo mas importante de cada una y las hace suyas; aquí es donde entra la retórica, pues como es bien sabido por todos, la retórica no es lo que conocemos actualmente, que la política se ha encargado de desvirtuar y debido a esta repulsa que siente la gente por la palabra retórica es que se ha ido perdiendo y se ha preferido el uso de la argumentación.

Si bien es cierto que guardan pequeñas confrontaciones y divergencias, la retórica es la madre de la argumentación y una retórica bien usada es la clave para dominar al auditorio.

Lo que debemos entender por retórica, es el arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover. Lo que separa a la retórica de ala argumentación es, que la retórica se pude valer de cualquier cosa para persuadir e influir en los demás.

¿pero acaso cuando decimos algo, no buscamos que los demás apoyen nuestro punto de vista?

Es por esto que considero a la retórica clásica y no la palabra desvirtuada que conocemos en la actualidad, como la clave para un buen discurso, donde “encantemos” al auditorio, como si se tratase de un flautista domador de serpientes, poseer al auditorio y echárnoslo a la bolsa con medios persuasivos implícitos en nuestro discurso.

Quien da un discurso, no puede quedarse con las manos en la bolsa o con poco movimiento, por que hará que los demás piensen que se encuentra nervios, o harán suponer al auditorio que tiene flojera o lo peor, que el expositor no es bueno y no tiene experiencia.

Por lo anterior debemos tener pequeños movimientos corporales, exclamaciones van de la mano con la expresión corporal, aunque no debemos de caer en la exageración y caer en el extremo de aquel expositor que mientras hablaba de el filósofo griego Platón y para ejemplificarlo con su expresión corporal hizo referencia a un gran plato como si fuera el objeto de una vajilla y no un filósofo.

La expresión escrita es una pieza que muchas veces está presente en el decurso pues es la forma de expresar nuestras ideas o pensamientos de forma ordenada a través del papel. Se deben cuidar muchos aspectos fundamentales al momento de escribir, pues nuestras ideas quedarán plasmadas y pude ser que perduren a través de los tiempos.

Si podemos estar frente a un auditorio durante 7 horas sin usar recursos como la expresión escrita, seremos un tipo de Fidel Castro, quien no usa apoyo de la expresión escrita, y los resultados pueden ser los que conocemos, que la gente se duerme o se desmaya, pues la mayoría de sus discursos son pronunciados a las 12 del día ante una gran multitud.

Por eso es necesario que los discursos solo contengan lo necesario, lo que se debe decir en ese momento son añadiduras que no vengan al caso, todo la anterior para tener cautivado al público y no perderlos.

La presentación de un tema

Es de suma importancia para el expositor, contar con las claves, que lo llevarán a cautivar, o por lo menos atraer la atención del publico al cual se expone, por eso considero que el expositor, al momento en el que se le invita a formar parte de un foro, deberá preguntar hacia quien va dirigido, o lo que es lo mismo preguntar quien será el publico al que habrá de dirigirse.

Creo que las distinciones que señala Perelman en su obra, nos pueden servir de base para conocer a fondo el auditorio al que habremos de enfrentarnos, de hecho, este es el punto fuerte de Perelman, pues el sustento de su obra se basa en el auditorio, dice que si dominamos los tres tipos de auditorio, nuestra argumentación e interacción con el público será un éxito, pues en palabras es el arte de la argumentación, nos dice que el fin de la argumentación es lograr la adhesión del auditorio a  una tesis.

Después de conocer el auditorio, debemos ganárnoslos, debemos atraer su atención y hacerles sentir de que la platica será una charla coloquial entre amigos, sin términos rebuscados. Creo que lo mas importante para atraer su atención es empezar con un recurso que puede ser un chiste (claro, solo si la persona tiene la capacidad de contarlos, que cuente con esa chispa necesaria para contar chistes sino parecerá muy forzado y los resultados serán adversos u otro recurso muy utilizado y efectivo, es decirle al auditorio, “les voy a contar un cuento’’ no se por que, siempre al público le encanta que le cuenten una historia relacionada con el tema, como auditorio, nos fascina escuchar que el expositor, nos narrará algo sobre el tema, algo coloquial, algo que pasó algo que afectó o benefició lo relacionado con el tema del expositor, lo que nos hará sentir en confianza y seguramente, habremos de poner mas atención en el tema.

Una vez que tenemos dominado al auditorio, lo más importante será mantenerlo y no dejarlos que se pierdan, considero que la tecnología nos puede beneficiar, pero si abusamos de ella la exposición será aburrida y monótona. Me refiero específicamente al uso de Power Point en las exposiciones, que la mayoría de las ocasiones en vez de beneficiar perjudica, pues a cuantas exposiciones no hemos ido, donde se abusa de este recurso tecnológico y lo que hacen los expositores es copiar y pegar su exposición en laminas de esta herramienta de office, y peor aún si el expositor se dedica a leer lo que está pegado en la exposición, hará que el publico sienta que esta perdiendo su tiempo, pues para leerlo nos pudo haber mandado el expositor su presentación y nosotros pudimos haberla leído en donde nosotros quisiéramos sin perder el tiempo en un auditorio.

La mejor forma para que el público no se pierda, es llevarlo de la mano toda la exposición y demostrarle que lo que el uno (el expositor) deseaba demostrar, quedó satisfecho, que se cumplieron todos los puntos a tratar y que no ha quedado cavo suelto, que la exposición cumplió con sus expectativas, que el argumento central es sólido y que valió la pena la estancia en ese foro o auditorio.

  

Por ultimo al concluir la presentación creo que el publico debe saber cuando esta concluyó sin necesidad de decir ‘’gracias’’ término que es muy usado para darle a entender al público, que la exposición ha terminado y lo que sigue son los aplausos. Para mi una buena exposición deberá llevar a la de la mano al público y cuando concluya ellos sabrán que todos los puntos han sido tocados y con ello sabrán que la exposición ha concluido, sin necesidad de dar la gracias